如何培养学生国际视野感悟?
我国外交政策的一项基本原则是“和平共处五项原则”。它的内容就是:互相尊重主权和领土完整、互不侵害、互不使用武力威胁、平等互利和和平解决国际争端。这些原则不仅规范了我国对外关系,而且对教育也具有重要的指导意义。培养有高度荣誉感和责任感的高素质的建设人才,需要做到以下几点:
一、 加强爱国主义教育,树立民族自尊心。
“天下兴亡,匹夫有责”。每个华夏子孙都应为此贡献自己的一份绵薄之力,让祖国更加繁荣昌盛。而热爱祖国,必须从根本上了解祖国,从精神上尊重祖国。通过介绍外国的教育,揭示其他国家先进的原因,让学生了解中国与世界其他国家的差异。在外交方面,中国经历了许多坎柯,也荣获了许多荣誉,这些都可以作为爱国教育的题材。通过对比世界各国人民的生活状况,可以增进学生对于民族感情的认同。
二、 加强国际认识教育,树立世界观。
每个学生都应当了解,对于地球上的各种事物,都有维护和珍视其权利。有了这个认识,就不至于对世界上一些国家的种种制度和好歹是非判若鸿沟,而陷于狭隘和偏私。这是国际认识教育的要义,对于树立学生的世界观有着举足轻重的作用。
三、 加强中外文化教育,以提高辨别力。
鉴别力是属于认知能力的范畴,对外教育要着重从文化的差异入手,加深中国学生对于西方文化的理解,使学生对西方的价值观和心理习惯有一定的认识,引导学生予以分析和评判,以逐步提高其鉴别力。
四、加强危机教育,提高对于国际热点的关注度。
当学生了解到国际政治、时局的情况后,要引起对于国际问题的关心。尤其是对于涉及中国利益的,更要予以关注。对此,教师要引导学生了解国际新闻,关心国际大事,让学生养成对于国内外重大事件有探究的兴趣。
五、 加强学生思想情感教育,树立正确的人生观。
对于学生的思想情感教育,除了日常课外活动中渗透进行之外,还可以举行有关的国际报告会、座谈会和讨论会,让学生充分发表自己对有关国际问题的看法。通过一系列的活动,提高学生的思想水平和认识能力,进而树立正确的人生观。
如果具备了上述条件和精神,那么,所培养的人文素质,是称得上具有良好的国际视野的。