剑桥大学的校训是什么？
其实，没有固定的校训，不同的学院可能有不同（或相似）的格言。但“追求卓越”这一理念是存在的。 举个例子： 牛顿当年在创立微积分的时候，把数学基础打得不牢的人甩了几条街。当时，他的导师巴罗就觉得他太变态了。但牛顿认为这样做是正确的：如果有人跳了这一步，那么他就得花更多的时间和精力来补回落下的知识。这样做很愚蠢。
后来，在创建光学理论的时候，牛顿也是这么个态度——我不管别人是否领先，我只要做到最好就可以了。 这种“要么不做，要做就做最好”的精神可以说正是剑桥人追求的“卓越”。
当然，这种理念可能还有别的表达方式。比如哈维的主教学校里就有这样一句名言：你要相信，你比你所想象的还要美好。（You are more beautiful than you think.）
这正体现了剑桥“以学生为中心”的教育理念。 在剑桥的学习过程中，同学之间相互讨论、互相启发很重要。有些问题光看教科书是不够的，你需要和同学们一起，通过和老师同学的交流来找到解决问题的方法。 你需要对自己提的问题有深入的研究，也需要知道如何发掘别人研究中的漏洞；你不仅要能把自己的想法清楚明了地表述出来，还需要去理解并总结别人的观点。
在这种“头脑风暴”的过程中，每个人都有可能成为某个问题的专家。 这就是为什么剑桥的选课制度是这样设计的：大一的基础课难度低，覆盖面广。大二才分为专业选课，每个人可以根据自己的兴趣选择喜欢的方向。而大三之后的选修课就更自由了。 你只要保证在毕业的时候能选到足够数量的难课程(一般要求2-3门)即可。 这些难度高的课程就像磨刀石一样，把你磨得更锋利。