学艺术，当然首先是看自己的兴趣。但是，在选择了艺术之后，我们依然可以通过学习来重新认识艺术、发现艺术的乐趣。 我推荐各位大学生选择「艺术设计学」这个专业~ 为什么是艺术设计学，而不是单纯的美术学或者设计学呢？ 这是因为大部分艺术学院设立的艺术系都是打着「大美学」的旗帜，把两个原本划分清晰的专业合并在一起培养，其实本质上还是「文学」与「艺术」之分。（个别学校除外） 而艺术设计学专业，从专业名称就能看出，更加强调设计的艺术表达。学习的侧重点更加偏向「艺术」。 学习内容更加丰富多样，审美能力、创造能力、设计能力以及感知能力都能得到提高和锻炼。能够拥有更加宽广的视野和更大的格局，对于未来从事其他行业也会有所帮助。
更重要的是，通过学习艺术设计学，我们能够真正看到艺术本质——一切来源于生活，但又高于生活。 我们学习知识，不是为了知识本身，而是为了知识和我们的生活产生连接，带来改变。 希望每一位同学在未来都可以找到属于自己的那一份美好！
何天龙优质答主艺术专业是一类比较特殊的学科，它同其它各普通学科的一个最大区别，就在于它是一种富有高度感性、高度情感性的人文学科，它的根本属性是审美性。它不仅具有其它普通学科的思想教育功能，更具有陶冶性情、净化心灵、培养高尚审美情操和提高人的审美能力的情感教育功能。因此，开设艺术专业课程、在高校中全面推行艺术审美教育具有十分重要的现实意义。
一、艺术审美教育对高校大学生的成才不可或缺
艺术教育作为美育的核心，是审美教育的重要实现途径。它对于完善大学生的智力结构，优化心理素质，增强人际交流和沟通能力，发掘和激发创造性潜能，促进学生审美素质和综合能力协调发展是非常重要和有益的。由于目前各高校仍主要将培养目标定位于专业技术人才、社会科学家以及理工科专家，对艺术教育缺乏足够重视。因此，应将艺术教育纳入高校的各个专业的教育教学计划之中，以确保艺术教育的广泛性和普及性：将艺术专业的培养纳入高校普通专业学生的培养标准中。艺术教育与其它各类社会科学和自然科学一样都是人类认识世界和改造世界的重要工具，都是学生完善人格和成才不可分割的有机组成部分。
二、高校开展艺术教育应注重培养具有综合技能的复合型人才
同其它各国一样，目前我国正处在一个经济高速发展，科技迅猛进步和政治文化改革不断深化的现代化进程中，这既为我们艺术教育和文艺创作提供了肥沃的土壤和广阔的发展天地；同时也给艺术专业学生的培养提出了如何同社会和科技发展相适应的新课题。从目前情况看，一方面社会对专门从事艺术创作和艺术研究的高、精、尖人才极为需要；但另一方面更普遍缺乏的是既具有艺术专业技能和审美修养，又掌握高科技手段的复合型和实践型艺术人才。这说明目前社会对艺术人才的需求已呈现一种多层次和多样化的趋势。从学校育人角度而言，培养艺术高层次创新人才既是学校的应尽之责；也是学校学风和校风建设乃至学校艺术教育的优良传统和风格水平的具体体现和重要标志。从学生就业角度考察，学生如果能够努力学好其它科学技术专业和艺术专业，成为复合型人才，无疑会大大增强就业时的竞争力和提高自身的社会适应度，就业时也更具有主动性和广泛选择性。因此，高校艺术专业的学生应处理好专业理论与专业技能、艺术专业与其它社会科学和自然科学专业、课内学习与课外实践三方面的关系。学校和教师应注重对学生进行实践能力和创新能力的培养，而学生应处理好课内学习与课外实践之间的关系；力求通过课内学习为课外实践打下坚实基础，并通过各种课外科技艺术活动，如影视制作，各种设计制作以及参加艺术实践活动、加入学校艺术类学生社团等多种途径以达到提高艺术审美欣赏水平和增强艺术创作实践能力的实际目的。
三、开展艺术审美教育是促进高校学生个性人格健康和谐发展的有效手段
艺术教育作为审美教育的主要实现手段在促进人的审美需要和对真善美孜孜以求的过程中，必然会引起人的个性人格素质的改变和优化。这主要表现为：通过艺术审美教育可使人的思想感情进一步丰富和高尚．提高他们对社会生活的感受力和理解力；增强他们的审美判断力和审美鉴赏力，形成正确的审美观念。从而更好地理解现实，热爱生活，更自觉地抵制消极因素和丑恶事物的侵蚀和影响。艺术教育的这种优化人文环境和升华、净化人的心灵的良好作用，为高校校园文化建设和学风、校风的改善和提高，为高校大学生的个性人格的健康和谐发展营造了良好的条件。
