教育学专业理学硕士区别?

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1.从培养方向上看,一般分为两类,一类是侧重教学的理论与实践研究,培养从事教学研究、教育管理工作的人才;另一类则是侧重于心理学方面,例如行为主义的学习理论、认知的认知论以及人本主义的心理学等,这类一般培养的是做科研、在大学里任教的人。

2. 从课程设置和学术要求上看,两类专业都是需要学习学科基础教育(如本科的教育学原理、课程与教学论等)和教育学专业核心课程(如心理学导论、发展与教育心理学等)的,只不过在选修课和专业方向上有所不同。以北京师范大学为例,两个专业的必修课程基本是相同的,只是在选修课上有所差异。以本科生而言,如果本科是师范专业且大学期间学过相应课程的,修读相关学分后就可以毕业;如果不是师范专业或者没有学过相关课程的,则需要补修这些课程或者重修。对于研究生来说,如果研究兴趣和导师研究方向吻合,那么导师会指导你完成既定论文题目并顺利答辩,如果研究兴趣和导师研究方向不吻合,那么导师有可能会让你重新选择选题,难度和风险都比较大一些。不过不管如何,只要认真完成了所有课程学习和研究任务,获得了相应的学分,并且通过了论文答辩,就可以拿到硕士学位了。 当然,每个学校的培养方案可能有别,而且具体导师可能有自己的安排,所以具体情况还需具体分析~

3. 从未来出路看,一般而言这两个专业未来都可以考取教师资格证,担任中小学的科目老师。但是具体从事教师职业还是要考教师编的,这个要看所报考地区的编制要求是什么。一般来说,学科教学偏向语文、数学等基础学科,相对容易考证;而心理咨询则比较难考,因为涉及心理学的内容较多,而且在实际中应用也受到一定的限制。当然,无论什么专业,只要你自身能力足够强,那就不怕前途未卜!如果你能踏踏实实完成学业、认认真真做好研究,我相信不论什么专业,你都有光明的未来!^_^

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一、培养目标不同

教育学学硕士是教师型人才。培养目标是从事中等以上教育,特别是高等教育的教学和管理工作,也可以从事其他各方面需要的人才。学生毕业后除继续攻读博士学位外,可在高等院校从事教学科研工作,也可到其它单位从事理论研究、宣传、组织和行政管理等工作。

理学硕士是科研型人才。培养目标是从事某一具体学科学术研究及科研管理工作,学生毕业后到政府与事业单位、各类学科研究所从事学术研究和科研管理工作。

二、课程设置不同

教育学专业学位的课程设置侧重于教育理论和实践的应用,突出教育教学能力和教育管理能力的培养。理学硕士课程侧重于科研方法和实践的应用,突出学术研究和科研管理能力的培养。

三、导师制的要求不同

教育学专业学位论文(或实习总结报告)的撰写须在导师指导下独立完成。各培养单位应采取双导师制,即承担本专业课程教学的导师和具有高级职称的高校专职教师或实际工作部门的专家、学者组成。而理学硕士学位的导师制一般是一对一。

四、学位论文形式不同

教育博士生须修满课程计划所规定课程学分和教学实践学分,完成博士论文的研究和写作,在申请答辩前必须按照学校的有关规定,以第一作者和西安交通大学为通讯单位在国内外重要学术期刊上公开发表2篇与学位论文内容有关的学术论文。

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