我是从约克大学毕业的，当时是2017年，我读的是商科。 在加拿大所有的大学里，约克大学的商科绝对可以排进前三。 我就读的商学院叫Schulich 商学院，在北美甚至全世界都享有盛誉，是公认的三大顶尖商学院之一（另外两个是哈佛大学和斯坦福大学）。
先简单介绍我的背景，国内985本科，硕士，博士都是加拿大top3大学（多大、UBC、麦吉尔），在加国期间做过几年科研，也做过几年博后，目前在新加坡一所学校做终身教职。 作为从小在东北长大，高中去北京外国语大学念书，大学到加国读研的东北人，我对“东北”这两个字有着特殊的感情。
日本的学校其实非常“传统”，说传统，主要是因为他的校园治理和升学体制还是非常典型的东亚模式。 但是同时这个“传统”又包含了非常先进的教学内容、教学方法以及教育理念。所以从“传统”这个词的不同角度去理解，会得出不同的结论。。。我举几个例子好了。 首先是“校园治理”的“传统”。
新村运动是韩国政府大力推行的一个城市化改造和新农村建设，其目的是提高人民的生活水平，同时把国土从沿海向内陆扩散，以缓解首尔的人口压力。 新村运动的实施过程大致如下： 政府的预算中有一项是用于新村运动的，该项资金的用途包括给农民发放补贴（建房、购地、装修等），提供小额贷款，以及用于新农村建设的其他支出。