为啥美国学生不写字?
在美国,21世纪的学生将学会“怎么学习”、“如何研究”,而不是记住“什么是正确的”、“什么是肯定的”。
美国公立学校最近开始削减英语、数学等科目教学时数。俄克拉荷马州的塔尔萨联合学区去年9月把秋季英文课程缩减25%,州督学罗伯塔·萨德尔说:“学生们阅读比以前少,词汇量减少。不过,等他们真正需要动笔写文章时,可能反而写得更好了。”
萨德尔所描述的转变日益遍及美国,因为小学导师和学生父母反对让学生大量练习书写字母、单词和文章。教师协会指出,美国小学生每天花3.2小时写作业,其中2小时是写字。近10年里,很多州和学区都减少乃至彻底取消了“课外写作”;很多教师只讲解生字词,不再让学生拼写全文。
在得克萨斯州,学生几乎没有任何书写练习。该州教育部长迈克·皮尔森说:“得克萨斯州的学生不会因为写作不好而又少又快的打字技术而处于劣势。”
皮尔森批评传统的写作教学“费力不讨巧”。美国许多历史名人甚至校长都持类似观点。佐治亚州萨瓦那小学校长迈克·诺顿说:“学生从小学到大学都在不停地写,工作以后还得写。我已经不记得上一份工作是什么时候写的最后一篇总结了。”
不过,一些教师继续呼吁增加写作时间。俄克拉荷马州塔尔萨联合学区的英语教师卡伦·哈茨费尔德说:“学生们必须锻炼通过眼睛辨识字母的能力。如果不让学生多写、多读,他们认识字母表的能力就很难提高。”