清华大学是免学费的吗？
如果清华大学本科阶段全部课程都以实践教学进行，也就是不用上课，全部在工厂或者研究机关进行实践，那这些人的实际水平是什么样的呢？
据传言说，在国外，特别是像新加坡等经济发展比较好的国家，很多高中毕业生不上大学，而直接去这些大学的中等水平的技术或者应用类院校进行学习。这些院校，以实践教学为主，不进行理论教学。也就是说，这些学生的学历层次相当于国内的大专，但是实际能力相当于本科，甚至有的还能达到研究生的程度。
如果传言当真，那清华大学和这些技术类应用类的院校在教学理念上就有了本质的不同。前者以理论研究为主，培养的是研究型人才；后者以实践为主、培养的是专业技能型应用人才。
前者是以培养高学历的人才为目标，需要学生具有比较系统完整的理论基础、宽广的知识面、较强的解决实际问题的能力和相对较弱的动手能力。因为科研往往是前沿的，没有比较系统完善的知识结构，很难有所作为。
后者是以培养高技能人才为目标，需要的能够是专而不博，具有比较强的某种专业技能。他只需要在某一个方面很精通，能够解决生产实践中最实际的问题，不需要成为某方面的高僧通才。
当然，当今社会也需要清华大学那样的高学术研究成果。要不然，社会怎么进步呢？所以，清华大学的学生也应该学习一些实践技能。但我总觉得，相对于清华大学的师资、设备、科研条件来说，把它们用于实践教学也许更合适。这样不但能让学生学到更多的实践本领，还能推进科研项目的实施，早日得到高质量的研究成果，为国家作贡献。特别是清华大学有大量的图书馆等资源，研究生还有导师指导，有这样好的学习和研究环境，为什么不开展实践教学呢？
也许有人说，我们学校没有这样的条件，那也不是我们开展实践教学的理由。据我了解，很多学校，例如广东轻工职业技术学院这些高等职业院校，他们的实践条件还很差，没有工厂为他们提供实践的场所。但他们的学生还不是通过实践教学学到了很专业的实际本领，有些还直接被企业选中去当工程师。
而现在的清华大学学生，却是整天沉浸在书堆里，学习一些很高深的没有很大实际用途的理论，毕业时，又被迫去考研究生，继续追求虚无缥缈的学术成就，实践技能却寥寥无几。还不如那些高等职业技术学院的学生，一毕业就有过硬的本领。
如果是这样，那整个清华大学的管理体制、研究生的培养机制都有大问题。人家专科学校的学生都比你们强，你们还有什么好骄傲的呢！？