跨学科课程有哪些？
以我们学校的课程为例，从本科的通识课、专业基础课到研究生的专业选修课、全校选修课，很多都设置了跨学科的类别。 比如说在本科阶段，我们的《人文社科基础研究》这门课属于全校通选课，面向全校理工科非人文社科专业的同学开设，由我们学院的老师上课；而《数学模型与统计方法及应用》这门课程是我校信息工程学院教授为工科的同学开设的课程等等。 另外，我们在本科阶段设置了很多“学科交叉平台”和“学科综合平台”，这些平台课程旨在加强不同学科专业之间的学生交流，培养学生的复合型人才。
比如说我们的《创新思维与方法》这门平台课，主要讲授的问题思考的方法以及如何应用这些方法去学习解决问题，授课老师是我们学校最年轻的院士张裕卿院士；还有像《组织行为学》这个学科交叉的平台课，由我校管理学院和医学院联合授课，讲解一些关于组织中人类行为的基本理论及研究前沿。再比如说我们的全校公选课程《国学与现代生活》，由我校人文社科部的老师授课，讲授的内容涉及中国传统文化中的哲学、史学、文学等多个方向。
除了本科的教育教学，在研究生教育阶段，我院设立了八个研究所，分别是计算机科学研究所、信息系统研究所、信息安全研究所、经济与管理科学与工程研究所、电子信息技术研究所、多媒体技术研究所、网络与通信研究中心和集成电路设计研究中心，学生们可以根据自己的兴趣选择导师组建课题组开展科研工作。 由于我们学校是一所工科大学，因此我们在研究生阶段开设了非常多的工科方向的课题，比如《传感器与智能仪器》、《信号处理与系统识别》等，这些课程的授课教师大多来自我们学校的电气信息工程学院，授课内容紧密贴近工程实际需要。同时，我们也设置了诸如《管理经济学》这样文科性质较强课题。总之，不论是本科还是研究生，我们的课程设置都是尽量满足学生的需求，为学生提供更多的可能性。