加拿大高中数学简单吗?

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我来做个不恰当的比喻,国内高中和大学数学教育好比武侠小说中全真教和桃花岛主郭靖,都是传承自“武学正宗”黄老邪的武功,但一个是“正统继承派”另一个是“野路子突破派”; 加拿大高中数学就是丐帮,什么都要会一点,但哪点都不精通,想考好的大学,必须去打苦工,但打苦工的目的是学到真东西,不至于被其他门派的武功带歪了跑偏了; 而中国高中数学就是华山派,讲究一剑封喉,招式简洁明了但是要求极高,容易练成神功也容易走火入魔。

我个人是比较喜欢华山派武术的。 但是现实是我比较丐帮,学了那么多公式定理,却经常记不住用不了,做了很多无用功;而有些同学却是华山派出身,做起题来速度飞快还准头十足。 我觉得还是要把自己打造成丐帮的样子,什么都会点,虽然都不精,但却能灵活运用,举一反三。

1+1=2这是公理,不用证明大家都认可,这就是基础。这个基础和丐帮一样扎实。 等你们学完了微积分、向量、矩阵这些以后,回过头来看以前的学习内容,你会发现它们都融会贯通了起来,以前学的东西都不是废话,都能用到现实中来。

慕永国慕永国优质答主

不请自来 坐标多伦多,数学老师一枚~ 目前教的是10年级的precalculus(微积分预备课)和calculus(微积分)。

因为本人是今年刚拿到phd,所以没有太多的教学经验,只能分享一些自己对于学习的理解。

我理解的简单的定义是:学生可以很快get到知识点并很快学会做题方法并且可以在短时间之后掌握这些知识并且运用自如。

但是我不赞同把“难”的定义等同于 “题目很难做/概念不理解” 举个例子比如一个题需要思考半小时才能解出来那就说这个题难了么?如果答案是否定的,那么这种问题其实是应该被克服的而不是放任自流的。 如果真的只是概念不清楚的话那只需要复习一下就可以了。

我个人觉得数学学习是一个循序渐进的过程:从对概念的理解->练习练习题目的做法->解决困难的题目->回顾错题本等。每个阶段的步骤都必须要完成才能达到效果最大化,不然只会事倍功半。

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